艺术教育绽放光彩！来看金山这所学校如何创新育人

版画教育作为上海市西林中学特色项目，自2006年以来，学校以艺术教育为突破口，完成将版画教育从“特色项目”到“学校特色”乃至“特色学校”的转变，形成了以“版画”为“龙头”的“琴棋书画”（手风琴、围棋、硬笔书法、版画）四大特色项目。

在2006年9月，学校尝试以“版画为切入点，美术教育为突破口，全面实施素质教育”。在这其中，教师资源尤为重要，一位好老师就能带出一批好学生。学校充分发挥学校教坛新星、学科带头人、骨干教师等优质教师资源的带头作用，依托美术教师团队合作，版画技艺日渐娴熟，内部条件十分成熟。与此同时，融入民族性、时代性、艺术性、趣味性、创造性于一体的版画，不受年龄限制，入门容易，学生初学就可在版画创作中获得成功的喜悦。创作过程中，学生可以自由、充分地发挥自己的想像力、创造力和表现力。

为把版画项目做强，学校成立“墨香”版画工作室。制定了版画课程实施方案，将《西林版画》的培训理念定义为：以木版画为基础，以农民画为特色，以学生生活为主的西林版画。先后开展了民间版画的各项活动，组建了学生版画社团，设立了“版画工作室”，创设了良好的校园版画文化氛围。

为提高教师队伍的整体水平，学校与区第一少年宫对接共建项目，聘请少年宫顾文辉老师定点、定时、定目标地来校指导我校版画社团活动，学校美术教师坚持长期参加少年宫开展的版画基本功培训活动，提升版画教育教学技巧。2008年、2009年连续两年被命名为金山区学校青少年民族文化培训重点项目。2010年、2011年、2012年被命名为金山区学校青少年民族文化培训特色品牌项目。

随着版画教育教学的深入，学校发现除了传承版画技艺，更重要的是创新精神的培养。在版画教学以前的经验上做新的探索，学校用开放性的创作方式，更接近于实验的状态，激发学生创新意识，精品意识。课堂抓普及——激发兴趣，发现特长

活动抓质量——强化兴趣，培养特长

参赛促发展——激活兴趣，展示特长

学校在各年级美术课中渗透版画教学，每月开设两节版画课，在低年级开展版画欣赏，中高年级开展版画创作画课程。并选拔优秀苗子，进一步训练提高，利用每周两节拓展课进行版画提高，研究版画艺术。

短短几年，“龙头项目——西林版画”引领的教育形成了优势和特色，显现出勃勃生机。近年来，学校集体获国家级奖项4、区级3项，教师获国家级奖项8项、市级奖项22项、区级奖项15项；学生获国家级奖项47项、市级奖项102项、区级奖项36项。