[浦东]世博家园实验小学:数遇体 乐趣多

以“运动有我，快乐有我”为主题的世博家园实验小学体育节正如火如荼地开展着。赛场上学生奋力拼搏，赛场外小记者积极报道。在观看400米跑比赛过程中，四年级学生提出了这样的疑问：为什么运动员的起跑线的位置不一样呢？这样比赛是否公平？

为解决学生们的困惑，数学组和体育组共同携手举办了“数遇体，乐趣多”的跨学科项目化活动。请学生就比赛中出现的问题去思考：为什么田径比赛中运动员的起跑位置不一样？测一测相邻起跑线之间距离相差多少？

都说数学是思维的体操，当数学遇见体育，又是一场什么样的碰撞与融合？四年级的学生收到挑战任务后跃跃欲试，小组合作分别进行了同一起跑线和规定起跑线的实验对比。实验后，学生们发现跑道的内圈和外圈长度是不一样的，如果起点和终点相同，这对于跑外圈的运动员是不公平的。为了进一步了解跑道起点相差的距离，有些学生借助数学中圆的知识试着求出两个圆相差的距离，有些学生通过实地测量得出相邻跑道相差距离，还有些学生通过网络查询得知跑道相差的距离叫“前伸数”，并分别得到1-8道跑道的准确前伸数距离。

本次数学与体育的跨学科项目化活动，充分利用学生好玩、好动、好奇等天性，有效结合小学数学教学和体育活动内容，为学生搭建了活动展示平台，丰富了学生们的校园生活，在运动中激发学习热情，在运动中感受数学魅力，使学生真正爱上数学这门学科，体会“数学源于生活，服务于生活”的理念。比赛仅仅是一个起点，我们也将继续开展各类项目化活动，让快乐与学习同行，让智慧伴活动共生。