居家学习不孤单，云端分享暖人心

“云端”教学重启，面对熟悉又陌生的教学模式，面对不确定的疫情风险，居家上课的同学们的心理产生着细微的变化。长宁的中小学积极运用云平台，师生分享居家生活，导师云端闪送快乐，助力学生从容度过在线学习的特殊时期。一起来看看。

云关爱护成长

江苏路第五小学

线上教学开启后，江五小学长宁校区三年级组以“云关爱”模式，在云端建立互动平台，鼓励孩子们争当“时间管理小达人”“自主学习小能手”“家庭劳动小当家”“体育运动小健将”等。

三周以来，线上学习之余，孩子们时时分享着他们自主学习、居家锻炼以及家务劳动的动态，每天各班的晓活动区域都热闹非凡。有的孩子会上传自己居家生活中的小发现、小创意；有的会时不时露一手，秀一段才艺；有的替爸爸妈妈当起了“小家长”，分享起照顾弟弟妹妹的体会；有的做起了“小主播”，分享好书推荐、科学小实验、烹饪技巧、抗原自测指导等等。老师们的动态分享，也给了孩子们不少惊喜，晒一晒家里的小宠物，分享一下自己的核酸体验，老师的居家生活状态、居家工作形式都是孩子们感兴趣的话题。

尽管隔着屏幕，在这里，同学之间、师生间的距离却拉得更近了

三（12）班豆荚学园制作了“天使，你好，上海加油”微视频推送到了晓活动，如一缕和煦的春风，吹散因疫情带来的负面情绪，重新唤起小伙伴们牵手战胜疫情的坚定信念；三（10）班的孩子们专门为老师分享的小龙猫画起了肖像；还弹起尤克里里，一首自弹自唱说要送给小宠物听一听……孩子们快乐的分享和互动，仿佛疫情阴霾里的一缕灿烂阳光，照亮了彼此的居家生活。

通过学生每日动态，老师也能更好地关注孩子们的居家情况，及时给有进步的学生评价鼓励，并针对需要改进的地方适时沟通；一旦发现居家学习生活遇到了困难，也能及时跟进关心，并给予线上的个别指导。

形式、内容都丰富多样的云端晓活动，俨然成了全班师生的社交“朋友圈”，老师、家长、同学的分享、互动、评价，不仅弥补了居家期间无法见到彼此的遗憾，更激发起了孩子们自主、自觉投入有规律的居家状态的积极心态。在这样一个流淌着爱的线上空间，孩子们定能学会坚韧和分享，学会在逆境中秉持积极乐观的生活态度，健康成长。

“云”与“云”的春日之约

西延安中学

队员们居家学习已有一段时光，想念着久未谋面的老师同学们。为了缓解队员居家学习的孤独感，西延安中学各年级因“地”制宜，借助网络平台为队员们开启了面对面交流的新模式。队员们在“云”与“云”的交流中，共赴一场场春日之约。

在“今晚Z世代”“‘疫’起封，‘艺’起秀”“为‘情’所困的这些年”线上分享会中，队员们以相声小品、脱口秀、才艺秀等各种形式，分享了他们在居家学习期间的喜怒哀乐，不仅引起了大家的共鸣，也传递着一份份感动与快乐。七6中队的朱玺安认为，队员们在家表演的各种节目在此交错在一起，沦为点点繁星，在这特别的日子里，照亮了春天，闪耀着自信。

芸群英，重品万篇华章；集众贤，传承千古文明。在“狂放诗仙，等你来战”诗词大会上，队员们走进古诗词，体会诗词的博大精深。七3中队的张思涵说：“今晚没有月色，但是有李白的潇洒；今日没有花香，但是有杜甫的淡雅；今夜没有喧闹，但是有唐诗宋词的古典沉静……”这场云端诗词大会不仅丰富了队员们的居家生活，也带来了心灵的宁静。

一声令下，各中队的“演说家”齐聚“云端”，“小小演说家”活动从保护生物多样性、探索浩瀚宇宙、解读人生奥秘和科普抗疫方法四个主题，为队员们带来了一场精彩的思想碰撞。

疫情改变了队员们的生活，但通过丰富多样的线上活动，队员们在“云”端，亦能望见兔起乌沉、霞光万道的绚烂；足不出户，也能窥见生活中的美好和灿烂！

相聚云端快乐闪送

姚连生中学

居家不停学，隔屏不隔爱，在抗疫的特殊时期，姚连生中学的导师们纷纷行动起来，开展了一场别开生面的导师团师生线上见面会活动。导师与学员们相聚云端，快乐闪送，传递温暖和鼓励。

沈梦娴老师在“快乐云闪送”活动中，充分发挥学科特长，设定主题为居家小实验，在云端和孩子们共同体验科学实验的快乐。孩子们在实验过程中，从实验现象演示到挖掘背后的实验原理，面对镜头侃侃而谈。这种寓教于乐的导师制活动，不仅为居家已久的孩子们带来一些乐趣，也促进了学生科学素养的成长。

进入线上学习的第三周，新鲜感过去，有些孩子的学习已略显疲态。刘瑛老师发现这点后，把这次见面会设计为“快乐加油站”云分享活动，刘老师把自己的分享“云游春日故宫”作为背景，有的同学介绍爸爸抗疫故事的小视频，让大家感受到医务工作者的艰辛；有的同学讲述自己封控生活的点滴，所感所想；还有学生现场钢琴独奏表演。短短45分钟的分享会，导师团师生一起度过了一个美好的夜晚，为孩子们后阶段的学习生活加油鼓劲。

学校的心理教师王颖颉为导师们录制了专题微课《聊聊家校沟通的小技巧》，从“良师益友”和“家校沟通”两个方面对老师们进行培训，应景且及时，导师们在“快乐闪送”活动中活学活用，通过沟通、倾听、分享等方式共同促进孩子健康成长

在这段不寻常的日子里，姚连生中学的导师与孩子们“隔离不隔爱，封控不封心”，通过在线上互相陪伴，彼此温暖，共享快乐。师生一起谈谈心，抒抒情，分享一首欢快的歌曲，一张幸福的相片，一段温暖的文字，一幅美丽的画卷，一点感动的心情……快乐自己也感染彼此，导师和学员一起互相加油，一起努力！