[浦东]华林小学:咬文嚼字 “语”你同行
突来的疫情,又使在线教学成为了师生的主课堂,上海市浦东新区华林小学师生齐行动,利用晓黑板、腾讯会议等如火如荼地展开了别样生动而有趣的教学活动,在这段特殊的日子里大家相守相伴,共同成长。
疫情当前 “师”志不渝
面对疫情,华小的语文老师积极开展线上业务学习和研讨,为了能更好地解决学生的问题,依据学生的学情及时调整教学策略,大家共谋划策,磨出了一堂又一堂精彩的课。
语文学科线上教学隔屏不隔心,集体备课内容丰富、形式多样,华小的语文老师们全方位、多角度把握教材,结合空中课堂和学生实际,备好每一节课。各教研组、备课组通力合作,备计划措施、备作业设计、备上课、备答疑辅导、备家校沟通,将授课内容的知识性和趣味性相融合,注重学生的学习体验,通过课前热身,能力训练和精讲拓展等环节提高每一节课的质量。
相约云端 “语”你相伴
线上教学期间,教师们利用到导学单、图频结合等形式,优选多样化的教学资源,将课堂知识点整合归纳,有效落实语文要素,提高了在线教学质量。
课堂上,老师和孩子们“隔空互动”,通过文字、语音、视频等多种方式进行交流,课堂活跃度大大提高。
居家学习 “语”乐无穷
前置性作业的完成过程能有效地培养学生的自学能力、提高学生的听课水平。为此华小老师们设计了丰富多彩的前置性作业,让学生扫除知识障碍,提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识;把不懂的地方,还有文章中一些自己疑惑的地方记录下来,课堂上和老师交流,提高学习效率。
语文组教师们在线上学习的日子里精心设计与批改每一份作业,老师们的作业设计形式多样,劳动实践、读书小报、书海畅游等,丰富多彩的作业形式让居家作业变得有趣起来。
对于一二年级的学生,老师通过对学生诵读、书写、口语作业和阅读感悟的分享、交流和及时鼓励,树立榜样,提高学生课文朗读和字词书写的规范性,以及古诗背诵和自主阅读的积极性,从而发挥学生居家学习的主动性。
三年级的学生在老师带领下,他们用文字和图画,以手指画的形式进行想象创作。
四年级的学生在老师的鼓励下,对更多的诗歌开始了吟诵、模仿、创造。他们用优美纯真的语言描绘着他们对身边万物的美好遐想,一本本小诗集也应运而生。
五年级的学生通过绘制人物介绍思维导图、作品导读小报对故事人物展开了更深入的探索。
待到玉兰盛放,必定美丽依旧。让我们一起期待吧!
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