【独家焦点】[金山]蒙山教育集团:联合教研促交流 智慧互享共发展——初三联合教研活动

为进一步发挥集团办学优势，构建区域高质量教研共同体，8月30日下午，蒙山教育集团开展联合教研活动。

(资料图)

蒙山中学、朱行中学、金卫中学、亭新中学初三年级的八门学科教师（语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、体育、跨学科）参加了此次活动，各学科教研员莅临指导。

语文

江涵秋影雁初飞 同跃重峦声新扬

语文联合教研活动由蒙山中学备课组长杨金金主持。首先，四所学校的备课组长分别交流了各校新学期的教学计划，具体阐述了本学期学习并落实“新课标”及“双减”政策等的智慧措施。接着，老师们就初三教学工作的困惑难题展开探讨，相互取经，相互促进。

金山区教研员沈军英和黄梅英两位老师对各校的学期计划给予肯定，对老师们的钻研精神加以赞赏，并对新学期的工作提出希望。沈老师希望通过联合教研，促进整体进步；重视单元整体教学设计，上好初三复习课；整合各类优质资源，形成校本特色。黄老师鼓励大家加强学习和研究，让学生的思维更延展；同时注重合作分享，集大家的智慧群策群力做实、做好事情。

数学

凝心聚力 共谋发展

数学联合教研活动由蒙山中学备课组长管红娟主持。姜丰首先分享了中考阅卷感想，为接下来的教学提供针对性的帮助。接着，四个学校的备课组长交流了新学期工作的具体举措。蒙山中学两位老师与大家分享了研究新课标、教材，以及如何抓基础教学和资优生培养的策略。

最后，区教研员金鑫华作总结。金老师肯定了各校的工作计划，提出要注重分层教学，深入研究历年中考，抓基础促优良，给老师们新学期初三的教学工作指明方向。

英语

研读课标定方向 推进“双减”抓实效

英语学科联合教研活动由蒙山中学初三备课组长毛修凤主持。毛老师首先从阅卷情况回顾、案例分享、阅卷反思和教学建议几个方面分享了阅卷体会。各备课组就新课标和“双减”政策进行了交流。蒙山中学的金立文、亭新中学范纯纯两位老师分别分享了自己对新课标的学习感悟；金卫中学尹佳萱、朱行中学宋艳琳分别分享了自己在教学中如何落实“双减”的规划与思考。

区教研员杨卫华对本次活动做点评和指导。杨老师肯定了本次活动前期充分的准备，表示活动主题契合当前热点，几位老师的发言也各有侧重。同时杨老师希望老师们要反复学习新课标，内化新教学理念，认真研定教学计划，明确教学要求。

物理

新学期 新课标 新课堂

物理学科教研活动由蒙山中学初三物理备课组长张旭东主持。首先由各校初三备课组长交流本学期的计划，计划中都体现了老师们对新课标的学习、对复学后学生的心理辅导、对分层教学及分层作业等的关注。接着，与会教师就“新课标背景下如何在教学中落实核心素养”“新中考背景下如何提升学生思维”等共性问题展开讨论。

老师们热烈的讨论、浓厚的学术氛围，对各校物理教学起到了积极的推进作用。

化学

教以共进 研以致远

化学学科联合教研活动由蒙山中学化学备课组长金佳颖主持。四校备课组组长分别交流了新课改背景下各校工作计划，为本届初三带教做好充分准备。其次，四校老师分别分享了教学经验，结合线上线下的教学情况，提出优化教学的方法，促进共同进步。王莹分享了新课标学习体会，与会老师也共同学习新课标相关内容，为后续新课改做充足准备。

最后，区教研员徐雪英与大家分享本次中考批卷情况，肯定各校的努力付出，同时提出改进建议，并希望老师们深度研读新课标，不断学习，在各自岗位上创造精彩。

道德与法治

道德与法治学科教研活动由蒙山中学学科组长姜姚伟主持。首先，集团各校备课组长简单介绍了各校新学期的教学计划。接着，蒙山中学的老师分享了中考阅卷的心得，对于空间结构评分法、SOLO评分法等进行了初步解释，并转达了考试院对于教学中关于学生必备品格培养与考察的建议。老师们对此开展热烈讨论，并表示今后教学要致力于构建教材知识体系。

最后，区教研员何花作总结。她结合自身批卷的经历，对老师们提出了建议，希望老师们注重基础知识的夯实，解题技巧的优化，逻辑表达能力的培养等。她呼吁全体初三教师行动起来，相互学习、相互竞争、相互合作，共创集团明年中考的辉煌。

体育

共话 碰撞 展望

体育学科联合教研活动由蒙山中学备课组长吴维春主持。四所学校教师代表针对线上教学中遇到的困难进行了热切的交流和讨论，互补互鉴，提升教学水平；同时，老师们对近几年体育的改革形势进行了分析，强调要重点关注中考体育测试各项目的成绩，对上述成绩进行对比分析和研究，把握好教学重点，以“双减”为契机，提高学生的体质健康。

最后，全体教师对体育新课标开展学习与讨论，老师们在对话中碰撞出思维的火花，为体育教学提质增效注入活力。

跨学科案例分析

基于真实情境

提升学生解决真实问题能力

跨学科案例分析学科教研活由蒙山中学备课组长黄怡主持。各校对学期教学工作进行总结与展望，也分享了中考阅卷中遇到的问题。大家就跨学科教学策略进行热烈讨论，老师们认为在教学时要设置各类情境，让学生经历探究过程，在不断提出问题、解决问题的过程中获得知识与能力；并能针对两门学科的学习内容，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，让每个学生在真实世界里解决真实问题的能力得到充分发展。接着，蒙山中学的老师们分享了金智云课堂的实践案例，提出如何开展指向测评的教学实践，如何进行情境驱动，激发学生兴趣。

最后区教研员陈建芳作总结，她希望老师们加强集团理念，聚焦核心任务，实现各校优势互补！

聚力前行 同心致远

新学期，我们将继续携手互助，共学新课标，共研新课堂，共创新佳绩！