环球热门:[浦东]华东师大二附中前滩学校:学生发展——小学部举行科创课程宣讲

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对学生科学创新素养的培养和综合能力的提升，是学校一直坚持的培养目标之一。华东师大二附中前滩学校的教师科创团队，每一学期都会为学生带来丰富且紧跟科技发展步伐的科创课程。9月14、16、20日，华东师大二附中前滩学校小学花儿们期待的科技创新课程宣讲会如期和大家见面了，今年科技创新课程的设置和内容也更加丰富。

今年是学校科创课程体系不断打磨实践的第五年，在原有课程体系的基础上，本学期的科创课程增设至60门。除了有熟悉的社会调查、创意乐高、航空航天、疯狂化学、生物与微观世界、创客编程、AI开源电子项目设计、创意电子电路设计、未来设计探索、科学魔法实验秀等课程以外，新增了中国古代木结构的智慧、从水开始的液体之旅、探索建筑的材料与结构、探索元宇宙的世界、提升心理弹性等课程。

针对一、二年级低年级的小朋友，科创教师安排了科普型科创课程的学习。经过每周科创课的学习，科学和创新的种子会在花儿心中逐渐萌芽。有了丰富的科学知识和科学思维的启蒙，低年级的同学们也将初步掌握数据收集、处理和分析的本领，为后面科创小课题研究打好基础。

三、四、五年级同学的科创课程则更注重培养学生解决具体问题的能力，学生在课程中将会体验走访调查、实验操作、数据整理、科学分析等探究过程，进一步提升学生科技创新素养与解决实际生活中遇到的痛点与难点。

宣讲会上，授课教师们结合自己的课程设置和学习要求，向同学们做了精彩的展示。《开源电子设计》课程的老师展示了开元电子在生活中的应用，同学们也不约而同地露出“原来如此”的表情；《液体奥秘》课程的老师播放了实验室中制造尼龙的视频，“凭空”出现的尼龙丝让同学们发出阵阵惊叹。通过宣讲，让学生们自主选择自己感兴趣的课程，激发大家创新、探究、动手的意愿，激发学生对生活、社会、自然和科学的兴趣。

科创筑梦，畅想未来，华二前滩学校也将继续深度探索创新素养早期启蒙和创新人才早期培育的规律，更好地形成以科创为引领的卓越教育特色。期待校园中越来越浓厚的创新氛围，和学生科创小组讨论课题、动手探究的身影。