世界观速讯丨她，这样点燃每一位孩子的梦想

平凉路第三小学、

上师大附属杨浦滨江实验小学

(资料图片仅供参考)

党支部书记、校长郑小燕

做客上海教育电视台

《一校之长》节目

一起来探索中国教育的未来！

郑小燕

平凉路第三小学/上师大附属杨浦滨江实验小学党支部书记、校长，平凉路第三小学教育集团理事长，上海市特级校长，正高级教师。

《一校之长》

“我心目中的好校长应该是这样的——尽可能地热爱师生，用真诚来对待每一位师生，没有其他的道路通向真诚，因为真诚本身就是通道。”

从2006年至今，整整16年，温柔的郑小燕校长每个早上站在平凉路第三小学的校门口，迎接着每一位孩子的到来。郑小燕有一句口头禅：“只要来到学校，我总是觉得特别快乐。”她从每天的挑战中感受到快乐，也把快乐转化为激情，点燃每一位孩子和老师的梦想。

尽力为孩子多做一点事

郑小燕的一天，通常是十分忙碌的。然而这位被朋友称为“淡定姐”的女校长，笑言自己只要一走进校园，思维就自然而然地高速开动，从而能够快乐地面对各种各样的问题。

“一句朴素的名言——‘一个好校长就是一所好学校’一直指引着我。”郑小燕说，“让校园充满温暖与善良，信任与友爱，奉献与坚守；让学生走进校园学生感到生活是快乐的，学习是有趣的，自己是健康的，同学是友好的，老师是可亲的，校园是美好的。”一连串的排比句，一连串的美好，恰是郑小燕身为“一校之长”最真切的感受。

深知每一个孩子的背后都是一个充满希望的家庭，郑小燕和她的团队，每天想的最多的即是“怎么再多为孩子做点什么”。

早在十多年前，学校得到了一笔用于老师办公室的装修经费。然而随着天气逐渐炎热，每当郑小燕走过孩子们在闷热的教室里学习的情景，心里总有点说不出的滋味。结果，在周五的教工学习会上，郑小燕发起一个投票，请老师们一起来决定，这笔装修经费是用于办公室升级改建还是用于为孩子们的教室装上空调。

结果完全不出郑小燕的意料。“我们所有老师都投票为教室安装空调，大家不约而同地把学生作为最重要的主体，一切都是为了孩子出发的。”暑假结束后，当孩子们返校后看到凉爽的教学环境，“我们全体老师的心里也是喜滋滋的。”郑小燕说。

郑小燕期望的校园像是一条缓缓流动的小河：“我们尽力想为孩子们再多做点什么，一点小惊喜、小确幸、小甜蜜，为他们的童年添上美好的色彩。”郑小燕说。例如新年开学时给每个孩子送上“小红包”，里面装着甜甜的巧克力、学哥学姐的新年祝福、老师们鼓励的话……；将整个学校布置成“上海风情街”，为孩子的教学环境增加文化元素；毕业季为五年级的孩子们打造令人难忘的“翻山越岭”计划……这些温暖的点点滴滴，灌注了郑小燕和老师们“尽力为孩子多做点事”的朴素愿望。

尽力设计有趣的课程

在郑小燕看来，孩子的课程，通往孩子的生活与未来。因此，如何设计特别适合孩子的课程，成为了郑小燕和教师团队特别关注的焦点。

“我们在课程设计中，有意识去设计一些非常有趣的课程。”郑小燕介绍道，“我们要把学生的生活和学习的世界，与未来紧密地联系起来，然后通过一些情境化的设计和体验性的活动为孩子们创造一片成长的天空。”

在这样的理念下，郑小燕为孩子们设计了连续三轮的社会实践课程，第一轮叫“百个儿童家庭实验角”，即是把科学实验角搬进孩子的家庭。“第一轮的课程已经持续了很多年，当时的科技课程还是比较少的。”郑小燕说，“不少孩子在学校科技角里做实验还没做够，想要搬到家里继续进行。”

经过长长的科技实验角课程，平凉路第三小学的孩子获得了近百项的发明专利，还有孩子获得了上海市青少年科技创新市长奖，这在小学生中是非常鲜有的。其中包括“防近视台灯”“刷牙提醒器”等，都反应了孩子们将科技的课程延续到生活中并因此进行创造的过程。“我们有的孩子哪怕毕业了以后，还会持续在小学里的这项科创实验。一批孩子获得了少科院小院士的称号，获得了中国青少年科技创新大奖。”郑小燕说，“将科技课程和孩子的生活紧密相连，让孩子们在做中玩，做中思，做中创，这是在孩子的成长中埋下一颗热爱思考与创新的种子。”

第二轮课程为“百年杨树浦”。“我们学校所在的杨浦滨江正是上海百年工业发源地，我们让孩子用脚去丈量，了解百年工业的历史以及今昔的变迁。”郑小燕说，“现在我们进入了第三轮的课程——滨江梦想课程。集结了一批梦想老师，在教学之余共同研制课程。”

在滨江梦想课程里，平凉路三小打造了三个板块：人文滨江、科创滨江和生态滨江，共创编了15个单元，45课时，以“学生为本、滨江特色、素养养成”为重点，围绕“杨浦滨江”这个场域，让这些看得见、摸得着、走得近的场域资源，通过智慧地、科学地利用，成为最鲜活的教育载体和课程内容，既让孩子们走进滨江，认识滨江，理解城市发展的变迁，也激发了他们的自主学习能力。

在这样的课程里，总会发生许多令人难忘的故事。“因为滨江上有一个瑞荣船厂的旧址，我们创设了这样的情境：瑞荣船厂和杨浦滨江管委会决定联合开发‘滨江绿线’游览线路，并设计‘瑞荣复兴号’的游览船模型。我们的孩子和梦想团队共同打造了一条体现着环保理念的碳综合船。孩子们还发布一条游览旅线，将船舶的科普知识和我们民族工业发展的历史，都融入到这艘船的项目中来。”郑小燕说，“这是一个特别综合的课程，不仅是孩子，老师也特别喜欢，他们也在这个过程中学到了很多。”

尽力办一所更好的学校

在平凉路第三小学担任校长的第十五年，郑小燕又同时担任了一所新学校——上师大滨江实验小学的校长。在这所刚刚度过一周岁的“老校翻牌”的新学校，郑小燕一如既往地为师生搭建了展示的平台、学习的平台。

就在短短的一年之内，郑小燕见证了这所新学校的“变身”和成长，而郑小燕再次展现出她“点燃梦想”的能力：人人都愿意为学生付出，人人愿意在岗位上努力和成才，人人愿意学习如何让学生变得更好，人人都在思考如何办一所更好的学校。

在这其中，郑小燕有三句话。

“第一句话：在校园里我们要守望相助，守望着孩子们成长，同事之间彼此守望，守望每个孩子背后的家庭，家校合力，才能够办好一所学校。”郑小燕说道，“第二句是向于漪老师学习，一心为了教育，一心研究教育，思路清晰，心健体健，胸怀大智慧。第三句话是，每一位老师都是一座金矿，我们要善于自我发掘。”这三句话恰好正是郑小燕“尽力建设一所好学校”的三个维度：“情”“德”“能”，校长和每一位教师，把教育的爱，用各种方式传递给孩子们，才能办好一所有灵魂有暖意的学校。

在办学过程中，郑小燕特别重视教师的培养。“作为校长，发现老师的闪光点是最重要的职责。让老师们走上育人的舞台，相信两所学校的教师一定会在舞台上让人惊艳，我们每一个人都是教育星空中闪闪发光的星星。”郑小燕将教师的优秀归纳为“灵气、底气、志气、才气”，每当学校的老师们展现了自己才华，站在了有高光的C位，也正是郑小燕最有成就感、最快乐的时刻，“我认为最好的校长，就是要真诚对待每一个师生，这也是我能够在教育的园地里，快乐开垦精神动力。老师们越来越好是实现教育愿景最重要的基础。”

“老师们能够有底气去培育闪光的孩子，他们能够在校园里生动的发展，生动的成长，因为我们的办学理念就是要培育我们建设一所师生共同喜爱的生动发展的学校。”郑小燕说，“希望老师们孩子们在这所学校里能够快乐地生长；能够在运动场上快乐地奔跑；师生能够一起促膝谈心；回到家里，还有很多爱好可以发展。”这是郑小燕的教育图景，她也用她满满的激情，点燃着师生的梦想。