[浦东]周浦育才学校:换种形式 同样精彩——2022学年见习教师专题培训(九)-世界短讯

新年伊始，周浦育才学校组织开展了本学期第九次见习教师培训，由张倩蓉老师为2022学年全体见习教师作《线上教学经验分享》的专题讲座。周建新校长、周学兵书记、齐子群副校长和全体见习教师一同参会，本次培训由蔡莉莉老师主持。

(资料图)

课前准备

面对线上线下教学的巨大差异，我们要做更多的课前准备工作。张老师强调需注意以下几点：第一，要提前观看空中课堂的教学视频，思考重难点和需要补充的学习内容。第二，课堂中的实验教学可以采用图解实验、插入剪辑视频和虚拟实验的方式替代，要讲解的复杂习题可以通过图片转PDF，搭配希沃白板来进行生动化的清晰教学。第三，面对先进生或后进生，可以录制一些微课，能够更好地提升教学效果。第四，提前告知学生本节课的学习主题、学习要求和需准备的学习材料。

课堂教学

线上教学中面临的最大难题就是如何与学生更好地互动，重视学习的真实发生。对此，张老师为我们推荐了两个好用的教学软件：classin和企业微信。张老师为我们讲解了两个教学软件的优势和缺点，以及可以在教学过程中，能够使用的各个功能。其中如何使用各个功能，提升学生在课堂教学中的参与度的讲解，让见习教师收获颇丰。

作业指导

作业是教学成果优劣的最好反映。张老师对作业如何布置，作业提交的形式，作业的批改时间，批改方式，对不合格作业和优秀作业的处理，个别一对一指导和分层教学，以及要注意检查学生作业的订正情况提出了良好建议。面对后进生，要注意沟通时的态度，应以鼓励为主，可以通过表扬他的作业订正情况，增加学生的上课积极性。面对上课不专心的学生，可以让该学生一下课，就发上课做的练习或是作业的订正，以此来提高学生的上课专注力。

学习评价

学习评价作为教学中的重要组成部分，张老师对其也格外重视。教师要关注每个学生每节课的学习表现，对于学生在上课时回答的问题，我们要做出即时性评价，对回答错误的学生要以鼓励为主。除此之外，阶段性评价可以为记录学生每日的教学情况，例如迟到旷课现象，上课表现情况等，为最后的终结性评价提供依据，但总体来说，学习评价还是要精确到个人，多以鼓励为主，在班级中树立优良的榜样。

讲座最后，张倩蓉老师希望当我们面对线上教学的一些困难时，不要害怕，不要逃避，只要我们愿意去思考，愿意去探索和尝试，最后所有的问题都是会迎刃而解的。

学员学习心得摘选

瞿佳丽：今天张老师为我们讲解了线上教学的经验，让我们了解了如何更好地展开线上教学，对于其中的课前准备工作，我收获颇丰，首先要根据教学进度，内容难度和班级水平，确定本节课的授课模式，是空中课堂+辅导，还是直播教学，还是讨论组，其次要提前观看空中课堂，思考重难点和需要补充的内容，接着是材料准备，教学中的实验，可以通过图解实验步骤，插入教学视频，或是使用实验软件做虚拟实验，课程中的习题讲解，可以将习题放在PPT里，也可以拍照扫描，将图片转成PDF文档，搭配手写板，利用希沃白板的板中板功能讲解，其次是如何录制一节微课，要注意视频的录制时间，在5-10分钟左右，如果时间太长，可以将视频分成几个小视频，从而提高学生的注意力，最后一定要注意做好课前提示，说明本节课的学习主题，学习要求，和课前需要准备的学习材料，最好是在课前提出2-3个问题，让学生带着疑问带着目的去听课。课前准备越充分，上课时才能更加游刃有余，当然课堂教学中的即时评价，课后的作业指导，及时反馈学生问题也很重要，不管是线上还是线下教学，我们都不能松懈，青年教师需要时刻吸取前辈优秀经验，提升自己的教学水平。

方雨洁：今天听了张老师的讲座，让我了解到应该如何开展线上教学。作为新教师，我缺乏线上教学经验，因此在进行网课的过程中，遇到了不少的问题。今天张老师从课前准备、课堂教学、作业辅导、学习评价四个方面向我们分享了她的线上教学经验，从她的身上学习到了不少有用的方法。上课前，她会提前观看空中课堂视频内容，思考重难点和需要补充的学习内容，精心制作课件，贴心提示学生学习主题、学习要求等；上课时，选择合适的教学平台，以多种方式引导学生积极参与课堂活动；上课后，及时作业反馈，进行个性化辅导。同时，张老师也非常重视每一位学生的表现，会记录学生的每课表现形成学习评价。无论是线上教学还是线下教学，我们年轻教师应该多探索多学习多思考，努力提高自身的教育教学能力。

倪佳：今天听了张老师关于线上教学经验分享的讲座，让我收获颇丰。张老师围绕线上教学的课前准备、课堂教学、作业指导和学习评价四方面展开。张老师非常详细地为我们介绍了她在线上教学中的一些宝贵经验以及实用方法，让我在以后的线上教学中有了学习的方向。我们要多多关注线上线下的教学差异，针对自己班内的实际情况进行相应的调整。在课堂教学方面，小组合作讨论是我目前在线上教学中比较淡化的一点，通过张老师的经验分享，我认为小组合作讨论是不可缺少的一部分。在作业指导方面，对于学生不会的题，张老师会一对一进行回复，有时还会录制视频为其详细讲解，这样的工作态度非常值得我们去学习。最后在学习评价方面，我们也要在课堂中对学生进行即时评价，这样能鼓励学生多多参与课堂。

黄旦妮：期末受疫情影响，学校采取了线上教学的方式，对于我们这些从来没有过网络授课经验的新教师来说是一次挑战。周浦育才张倩蓉老师通过今天的线上培训，把自己丰富的线上教学经验传授给我们，她从课前准备、课堂教学、作业指导、学习评价四个方面切入，介绍了一些实用的软件。张老师向我们线上展示了直接利用wps自带工具剪辑视频；下载NObook软件模拟物理实验；使用全能扫描王小程序将纸质练习转换成pdf文档；通过classin平台颁发奖杯评价学生的学习表现等，使用信息技术手段更好地辅助了教学，使教学模式多样化。通过张老师的分享和指导，我相信自己能够将今日所学运用到下一阶段的线上教学当中，进一步提升教学质量。

宋叶芸：这次的见习教师专题培训让我收获满满。本次的主题是“换种形式，同样精彩”。张老师围绕着主题以自身的教学经验侃侃而谈，给新教师的我们带来了满满的干货。张老师从四个角度说起：课前准备，课堂教学，作业指导，学习评价，详细地说明了如何应用于实际线上教学之中。此外张老师也分享、介绍了很多实用性软件。我从张老师身上学到了很多：上课前我应该准备充分，根据学生、教材和自身选择合适的教学模式；上课时更加关注学生的参与度、互动感，隔屏不隔爱；课后及时批改作业进行反馈；关注每个学生的每节课的表现。无论是线上还是线下，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。希望自己能早日能向优秀教师看齐！